中小学实验与装备2020年第05期
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孝感市小学科学实验教学暨微视频制作教师培训班成功举办
严友田 王辉 陈路
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再论“教材中不应删除的谐振周期公式”
陈毓华
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“力的分解”实验教学探究及其拓展
李富恩 骆雅杰 何彦雨
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小学数学探究实验教学的深度思考与实践
刘泉山
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核心素养引领下化学实验教学三重表征模式的应用——以4组典型演示实验为
郑伟 孙瑞
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实验教学实验教学中让“慢热型”学生“快热”起来的有效策略
石国银
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基于学习进阶的高中物理单元教学设计——以“圆周运动”学习为例
杨恒
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基于科学素养训练的实验教学课堂设计——以食品中钙含量的深度研究为例
于笑 李政 曹葵
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基于可视化物理教学突破物理思维障碍策略与实施——以“家庭电路和安全用
刘信生 鲍康宏
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出手救急 万众益心——关于单人徒手心肺复苏实践探究的教学方式创新
吴建军
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生活现象背后的化学本质——毛巾变硬原因及“再生”方法研究
张磊
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“观察花的结构”实验的优化设计及启示
寇小永 魏彦军 窦继红
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釜底抽薪式一体化喷泉实验装置
谢婷 李根薰
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电解装置的改进创新设计及应用
邢丽丽
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氯气的制取以及氯水的制备和取用一体化设计
吴正帅 滕立玲
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气体扩散实验的一体化设计
王绍凯 李德前
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铜与浓硫酸反应实验的新设计
伍强
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初中科学演示实验改进二则
鲁金萍
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对木炭还原氧化铜气体产物成分探究下的实验改进
陈琼
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巧用洗气装置探究人体吸入空气和呼出气体的差异
葛德新
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从“裂变”到“聚变” 实现深度学习——从“密度计”认识到创新所引发
张贵林
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初中物理实验改进常用技法初探
刘万庆
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在引导学生制作教具中培育学生素养——以“人体内的气体交换”教具的制作
王彩娟
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小学科学课中的信息技术应用
叶喜堂
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现代教育技术在高中数学教学中的应用研究
董江春
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高中化学SPOC教学模式的实践——以“二氧化氮的性质”教学为例
王秀艳 于淼
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基于“钉钉直播+QQ群+智学网”的在线教学探索
王江丽 陈迪喜
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疫情后线上教学对提升物理教学效果的思考
晏廷飞
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中小学实验室危险化学品有效管理重在“搜”
张定平 夏仕留
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武汉万高达科教设备有限公司 关于我们——现代化教育装备专业制造商!
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武昌区举办中学实验室危险化学品使用管理及采购工作培训会
胡薇莉